▍子計畫簡介根據跨處室校務研究合作溝通平台「3+2 智慧平臺工作小組」會議完成統整大專校院校務資訊公開平臺最新資料、更新校務研究資訊平臺中教育部相關資料之視覺化儀表板、產學合作計畫獲補助金額統計、模組化課程分析等相關分析並引入資料視覺化軟體Tableau,供全校使用者從各面向選取所需之數據,據以研擬精進校務之策略與方案,希冀透過持續深化校務研究來精進教學改進策略及提升校務效能,並利用各類交叉統計數據來驗證教學策略的推動效能及後續滾動修正的依據,持續優化教學政策及確保教學特色與品質。
▍歷年成果
⭐「3+2 智慧平臺工作小組」由教、學、研三處副主管、秘書室專委及電算中心主管所成立之「3+2 智慧平臺工作小組」,進行跨處室之間橫向溝通,自2020年起迄今共召開18次小組會議,持續追蹤討論校務議題,找出校務推廣的癥結點,提供行政團隊全方位的決策資訊。近年因應少子化趨勢,為瞭解近年學生休退學情形,透過相關校務統計數據資料庫的建立分析及工作小組的持續運作、檢討及成果反饋,據以調整招生策略,達精準招收在地及適才適性學生,以降低退學率、就學穩定度的提升為核心目標,現階段已推動下列相關策略並著有成效:
1. 以各入學管道分析本校休退學狀況,其中個人申請入學之學生就學穩定度較高;教務處將分析數據回饋至各系所,結合招生專業化的推動,部分系所重新檢視個人申請入學之標準,提高此入學管道之名額分配,並訂定學系評量尺規,提高書審占比分數,進而降低學生休退學率。
2. 從分析結果發現本校原住民休退學原因以經濟因素及課業因素為主,據此學生事務處提供原民生課輔及就業輔導之協助,亦引介經濟不利的學生各類型獎助學金及工讀機會。
3. 探討分析一般生、經濟與文化不利學生及原民生休退學原因,強化多層次輔導及教學多元改變。
⭐ 網頁式的資料庫交叉比對互動平臺
彙整校內「零散統計資料」進行資料串接、清洗與維護,整合「教育部大專院校校務資訊公開平臺」、「教育部大學校院校務資料庫資訊網」、「教育部統計處」、「社團法人台灣評鑑協會(台評會)」至校務研究資料庫,並配合「台灣校務精進協作計畫(TIRC)」、「臺灣校務研究專業協會(TAIR)」共同建構跨校之各類統計分析報告,持續更新及完善校務研究統計數據,強化及豐富校務研究的廣度及深度,作為校務決策與學校治理之依據。
本校校務研究資訊平臺依研究屬性區分為教務面、學務面、人事面、研究面、財務面和學校面等六大面向,截至2022年6月已對外公開21項議題,對內公開25項議題。
為使校內同仁能迅速掌握本校辦學資訊,持續推進本校教學、研究與服務等策略的檢討,配合校內各單位進行專案式校務議題的資料抓取、統計分析與趨勢研究,並提供詳盡的統計資訊供相關單位查詢及瀏覽,評估追蹤校務發展策略的具體成效。
六大面向議題探討一覽表(截至2022.09.21)


⭐ 歷年成果海報