A主軸簡介

A主軸】落實教學創新及提升教學品質

主持人:古國隆教務長

執行單位:教務處


以學生為本位,落實教師教學創新與學生學習成效導向

經本校校務研究分析顯示,透過大學學測或指考成績入學本校之學生係屬全臺考生資質中間偏上的區塊,整體表現並不差,且 104 106 學年度間學士班因志趣不合及學業成績二種因素休學的比率偏高第二階段規劃-嘉大培力共榮升級 29 4,據此本校提出以提升學生自信心、培養自主學習能力、建立正向學習態度、增加對職場的專業認識及準備度之對應策略。因此首重教學創新及提升教學品質面向,培育擁有解決問題及創新能力之人才,提出概念圖如下:


本校於此面向之第二階段(109-111年),除滾動精進第一階(107-108年)段執行措施,完善校務研究資料建置與管理;另增加程式設計、自造者及資訊公益等主題之講座場次,讓更多非資通訊領域學生及社區居民可參與;整合各系特色週成果,於校內外辦理成果展;媒合各系學會、學生社團與嘉義市兒童福利服務中心合作,定期展出各學系專業知識,扮演地方科學教育場館功能;銀髮產業人才培育課程,將整合更多學系師生進行銀髮健康輔導與藝術教學課程的實習服務;持續推動更多跨域整合課程,同時引入外界師資及國際師資 的專業能量,建構跨領域師生合作課程等。

共分為下列九個執行面向:

1.      因應校務長期發展,進行校務管理變革及校務研究(IR)

2.      學習樣貌多元,進行多元學習配套措施的推動與落實

3.      建立學生本位教學品質與回饋改進機制,據以精實課程

4.      重視學生基礎知能、語言、思考與整合力的培養

5.      發展創新教學模式、激勵學生學習動機

6.      建構跨域學習環境,因應世代職場變遷快速、學用落差問題

7.      因應新創社會,推動營運型總整問題導向課程及5+2核心產業課程

8.      改善教師教學支持系統

9.      優化多元海外研習管道、精進跨國遠距交流合作